Разпределение
Урок 12
1 задача
Учениците се запознават сами със заданието. След това учителят поставя контролни въпроси, като:
2 задача
Задачата се изпълнява колективно, като учителят определя различни ученици да прочитат различните принципи. След запознаването с принципи, учителят с помощта на учениците припомня в базата данни за кафенето как този принцип е бил изпълнен.
3 задача
Учениците разглеждат самостоятелно таблиците в рамките на 3-4 минути.
4 задача
Задачата се изпълнява колективно, като учителят поставя въпросите и учениците отговарят. Тук при аргументирането на отговорите трябва да се прави препратка към основните принципи от задача 2.
Очаква се да бъдат формулирани следните отговори:
Клиенти - 2, тъй като за ключово поле може да бъде избран номера на автомобила
Обслужване - 2, в която трябва да се свърже номера на поръчката с услугата
Поръчки - 1, в която се пази базисна информация за поръчката
Служители, Вид автомобил, Марки автомобили, Услуга
Клиенти - 2: Car; Обслужване - 2: няма ключово поле; Поръчки - 1: ID_order; Служители: ID_personal; Вид автомобил: ID_type; Марки автомобили: ID_model; Услуга: ID_service
Марките автомобили се повтарят, но са ограничен брой.
Клиенти - 2: за полетата Type_car и Car;
Поръчки - 1: за полетата Clients и Personal
В таблицата Поръчки -1 за полето Cell стойностите ще се избират от списък, който е номерата на клетките, тъй като те са само 4.