Разпределение
Урок 14
1 задача
Учителят обръща внимание за необходимостта от специални елементи в схемата, които могат да бъдат открити в групата Електричество. Вниманието на учениците трябва да бъде насочено към цветовете и от къде те се избират за съответните елементи.
3 задача
Задачата се поставя за самостоятелно изпълнение от учениците. Учителят прави коментар, че в програмата не се поддържа горен и долен регистър при форматирането на текста. Затова е необходимо съответните означения да бъде създадени като два отделни текстови обекта, разположени по съответния начин един спрямо друг. Желателно е двата текстови обекта да бъдат групирани като един, за да бъдат лесно премествани до съответното място в схемата.
6 задача
При изпълнението на задачата се акцентира върху четенето на непознат текст с разбиране, което да гарантира адекватното негово форматиране и вмъкването на изображение на подходящото място.